Informacje ważne dla rodziców
Witamy w Zespole Szkół Akademickich we Włocławku!
Zespół Szkół Akademickich to wyjątkowe miejsce, w którym tradycja spotyka się z nowoczesnością, a pasja do nauki staje się fundamentem sukcesu. Nasza szkoła powstała z myślą o uczniach, którzy pragną rozwijać swoje talenty, zdobywać wiedzę na najwyższym poziomie i przygotować się do wyzwań współczesnego świata.
Prezydium Rada Rodziców Zespołu Szkół Akademickich im. Obrońców Wisły 1920 roku w roku szkolnym 2025/2026.
Nazwisko i imię
Funkcja w Radzie Rodziców
Adres email
Szkoła
Muraszewska Kinga
Przewodnicząca
Technikum
Szablewska Angelika
Wiceprzewodnicząca
Liceum ogólnokształcące
Józwik Joanna
Skarbnik
Szkoła podstawowa
Witczak Żaneta
Członek prezydium
Technikum
Bączkowski Marcin
Członek prezydium
Technikum
W roku szkolnym 2025/2026 składka na fundusz Rady Rodziców wynosi 50 zł za cały rok. W przypadku uczęszczania do szkoły rodzeństwa, dwoje lub więcej dzieci, obowiązuje składka tylko za 1 dziecko. Wpłaty na Radę Rodziców są dobrowolne.
Europejska Karta Praw i Obowiązków Rodzica
Rodzice mają prawo do wychowywania swoich dzieci w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikającej z koloru skóry, rasy, narodowości, wyznania, płci oraz pozycji ekonomicznej.
Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w duchu odpowiedzialności za siebie i za cały ludzki świat.
Rodzice mają prawo do uznania ich prymatu jako „pierwszych nauczycieli” swoich dzieci.
Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny i nie zaniedbywać ich.
Rodzice mają prawo do pełnego dostępu do formalnego systemu edukacji dla swoich dzieci z uwzględnieniem ich potrzeb, możliwości i osiągnięć.
Rodzice mają obowiązek zaangażowania się jako partnerzy w nauczaniu ich dzieci w szkole.
Rodzice mają prawo dostępu do wszelkich informacji o instytucjach oświatowych, które mogą dotyczyć ich dzieci.
Rodzice mają obowiązek przekazywania wszelkich informacji szkołom, do których uczęszczają ich dzieci, informacji dotyczących możliwości osiągnięcia wspólnych, (tj. domu i szkoły) celów edukacyjnych.
Rodzice mają prawo wyboru takiej drogi edukacji dla swoich dzieci, która jest najbliższa ich przekonaniom i wartościom uznawanym za najważniejsze dla rozwoju ich dzieci.
Rodzice mają obowiązek dokonania świadomego wyboru drogi edukacyjnej, jaką ich dzieci powinny zmierzać.
Rodzice mają prawo domagania się od formalnego systemu edukacji tego, aby ich dzieci osiągnęły wiedzę duchową i kulturową.
Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w poszanowaniu i akceptowaniu innych ludzi i ich przekonań.
Rodzice mają prawo wpływać na politykę oświatową realizowaną w szkołach ich dzieci.
Rodzice mają obowiązek osobiście włączać się w życie szkół ich dzieci i stanowić istotną część społeczności lokalnej.
Rodzice i ich stowarzyszenia mają prawo wydawania opinii i przeprowadzania konsultacji z władzami odpowiedzialnymi za edukację na wszystkich poziomach ich struktur.
Rodzice mają obowiązek tworzyć demokratyczne, reprezentatywne organizacje na wszystkich poziomach. Organizacje te będą reprezentowały rodziców i ich interesy.
Rodzice mają prawo do pomocy materialnej ze strony władz publicznych, eliminującej wszelkie bariery finansowe, które mogłyby utrudnić dostęp ich dzieci do edukacji.
Rodzice mają obowiązek poświęcać swój czas i uwagę swoim dzieciom i ich szkołom, tak aby wzmocnić ich wysiłki skierowane na osiągnięcie określonych celów nauczania.
Rodzice mają prawo żądać od odpowiedzialnych władz publicznych wysokiej jakości usługi edukacyjnej.
Rodzice mają obowiązek poznać siebie nawzajem, współpracować ze sobą i doskonalić swoje umiejętności „pierwszych nauczycieli” i partnerów w kontakcie: szkoła-dom.
Mając dziecko w ZSA, będę pamiętać, by:
Pytać je codziennie, jak mu się powiodło w szkole.
Przytulać je często, co najmniej raz dziennie, nawet jeżeli jest już duże.
Uważać za najwspanialsze dziecko w świecie, powiedzieć mu o tym i w ten sposób traktować.
Słuchać uważnie o czym mówi, kiedy ma problemy i śmiać się szczerze, kiedy jest rozradowane.
Zachęcać je, by było sobą i oczekiwać od niego tego, co w nim najlepsze.
Często pytać jego nauczycieli i trenera jak sobie radzi w szkole i w drużynie.
Udzielać mu często pochwał, każdego dnia powiedzieć coś miłego.
Dzielić się z nim tym, co jest dla mnie ważne.
Czasami wyłączać telewizor lub telefon po to, by z nim pomówić; zawsze rozmawiać podczas obiadu, przed pójściem dziecka spać.
Zasady bezpieczeństwa cyfrowego
Oto 9 najważniejszych zasad, które pomogą Ci zachować bezpieczeństwo w sieci:
Nie otwieraj podejrzanych maili,
Ustaw trudne hasło,
Używaj oryginalnego systemu operacyjnego oraz programów z legalnych źródeł,
Odwiedzaj jedynie bezpieczne strony,
Stosuj oprogramowanie antywirusowe,
Nie klikaj w reklamy pojawiające się na pulpicie czy w przeglądarce,
Korzystaj z weryfikacji dwuetapowej w systemach bankowości,
Pobieraj pliki i programy jedynie z zaufanych źródeł,
Nie podawaj swoich danych osobowych.
Niezależnie od tego, czy używamy w danej chwili służbowego laptopa, prywatnego telefonu komórkowego czy Xboxa, musimy pamiętać o potencjalnie czyhających na nas niebezpieczeństwach.
Zasady bezpieczeństwa w szkole
Zasady bezpieczeństwa w szkole obejmują ogólne przepisy dotyczące zachowania, m.in. zakaz biegania, niebezpiecznych zabaw czy używania telefonu komórkowego bez pozwolenia, a także zasady bezpieczeństwa na lekcjach (np. nie rzucanie przedmiotami), podczas przerw (np. nie siadanie na poręczach) oraz w sytuacjach alarmowych (np. znajomość dróg ewakuacyjnych). Kluczowe jest też dbanie o porządek, zgłaszanie wypadków i korzystanie ze sprzętu zgodnie z przeznaczeniem.
Ogólne zasady
- Sytuacje niebezpieczne: Należy unikać niebezpiecznych zabaw, nie wnosić ostrych narzędzi ani materiałów, które mogłyby zagrozić bezpieczeństwu.
- Mienie szkolne: Należy dbać o czystość i porządek oraz używać sprzętów i mebli zgodnie z ich przeznaczeniem.
- Telefony komórkowe: Używanie ich jest dozwolone tylko za zgodą nauczyciela, ponieważ szkoła nie odpowiada za wartościowe przedmioty pozostawione bez opieki.
- Wietrzenie i czyszczenie: Sale lekcyjne i części wspólne powinny być wietrzone podczas każdej przerwy, a podłogi i meble myte lub dezynfekowane.
- Zachowanie na terenie szkoły: Nie wolno biegać po korytarzach, siadać na parapetach, poręczach czy schodach.
Zasady podczas lekcji
- Postępowanie: Nie wolno biegać, bujać się na krzesłach, rzucać przedmiotami ani opuszczać sali bez pozwolenia nauczyciela.
- Wyposażenie sali: Korzystanie z pomocy dydaktycznych czy otwieranie szafek jest dozwolone tylko za zgodą nauczyciela.
- Narzędzia i sprzęty: Należy używać tylko sprawnych narzędzi, sprzętów i pomocy dydaktycznych, a także zgodnie z ich przeznaczeniem.
- Bezpieczeństwo: Należy stosować się do zaleceń nauczycieli, zachować spokój i rozwagę, a w razie wypadku zgłosić go nauczycielowi.
Zasady podczas przerw
- Przerwy na zewnątrz: Jeśli warunki atmosferyczne na to pozwalają, uczniowie powinni spędzać przerwy na świeżym powietrzu pod nadzorem nauczycieli.
- Przerwy w budynku: W czasie przerw w budynku uczniowie powinni być pod nadzorem nauczycieli, nie mogą biegać po korytarzach.
- Zabawy: Niedozwolone są jakiekolwiek zabawy, które mogłyby narażać innych na niebezpieczeństwo, np. gry w piłkę.
Zasady w sytuacjach awaryjnych
- Alarmy i ewakuacja: Należy trzymać się wyznaczonej ścieżki ewakuacyjnej w razie alarmu pożarowego.
- Znakowanie: Należy zwracać uwagę na znaki bezpieczeństwa, np. ostrzegawcze, zakazu, nakazu i informacyjne.
- Wypadki: W przypadku wypadku należy natychmiast zgłosić go nauczycielowi i postępować zgodnie z jego instrukcjami.
- Pierwsza pomoc: W razie potrzeby nauczyciel ma obowiązek udzielić pierwszej pomocy, a w przypadku cięższych obrażeń wezwać pogotowie.
- Sytuacje nietypowe: W przypadku nietypowych sytuacji (np. znalezienie podejrzanej substancji, osoba pod wpływem alkoholu) należy natychmiast powiadomić dyrektora szkoły, który podejmie odpowiednie kroki.
